学术科研

2012年4月5日下午，北京外国语大学英语学院副院长金利民教授给37000cm威尼斯学生带来了一场题为“语言习得研究对外语学习者的启示”的讲座。

金教授指出外语学习分为四步，浓厚的兴趣是学习语言的第一大步。而语言学习的第二步，要求我们通过大量地练习提高自己的听说读写能力。金教授于此提出两个概念，即BICS:基本交流能力 与CALP：对语言的熟悉掌握与认知能力。如仅仅达到BICS能力的外语学习者在某种程度上只懂得日常用语的交流而未能自如运用该语言也不理解其的语言魅力。因此，学习语言第三步：反思自己的学习过程，学会如何优化学习，避免某些学习语言的误区；第四步即要结合个人的性格特点，选择适合自己的方法。

在讲座的最后提问环节，关于同学提出的外语学习过程中如何泛读的困惑，金教授指出在学习的奠基阶段，同学们可选择生词量不高于5%的简易读物进行阅读训练。另一些同学提出不知该如何与他人用外语进行交流时准确地表达自己。金教授建议同学们多多培养自己的外语思维，自然，其中大量的生词记忆是必不可少的基本功。

在金教授亲和近人的讲授下，讲座现场不时响起阵阵掌声。通过这次讲座，同学们在轻松的氛围下进一步加强了对外语学习的认识。